课题：社会主义市场经济

教学目标：1、识记国家宏观调控目标和手段。

          2、培养学生运用事例对问题进行综合分析能力。

          3、树立社会主义信念。

教学难点：国家宏观调控手段中的经济政策。

教学重点：社会主义市场经济的基本特征。

教学时数：一课时（第二课时）

教学过程

[导入新课]

上节课我们学习了资源配置的方式,主要有哪些?通过学习大家还知道任何国家的市场经济都有平等性、竞争性、法制性、开放性，都需要一定国家宏观调控。但因为社会生产总是在一定生产关系进行，资源配置也不可能在一定社会制度之外实现，所以市场经济配置必然带有一定制度性，那么，不同制度下的市场经济有何不同呢？这就是今天我们要学的内容。

[讲授新课]

一、社会主义市场经济

1、社会主义市场经济基本特征

（1）社会主义市场经济具有市场共性

（2）社会主义市场经济的基本特征

想想议议：

P96材料，有人认为，市场经济只能以私有制为基础，这种看法的误区在哪？

说明我国市场经济的什么特征？

邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段”。这说明什么？

①、坚持公有制的主体地位

讨论交流：

P97表问：近几年，为了增加农民收入，政府采取哪些措施？  国家为什么要大力提高农民收入呢？反映出市场经济什么特征？

②、我国市场经济以共同富裕为目标

讨论交流：P97图问：我国为什么能进行这么有感巨大工程？反映出我国市场经济的什么特征？

③、能够加强宏观调控

2、加强宏观调控

（1）含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。

（2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持收支平衡。

（3）手段：经济、法制、行政
实践结合：

1、2003年10月21日，国务院指出对农民的粮食收购适当提高保护价，对农民直接补贴种粮户。

2、2003年以来，我国连续发生小煤矿安全事故，国务院办公厅通知，立即开展安全生产大检查，维护市秩序。

3、近两年，我国把打击假冒产品作为整顿市场秩序一项重要工作，为此，国家加紧立法保护消费者权益。

4、禽流感疫情爆发，国家对疫区家禽实行封锁，对养殖户经济补贴。对把家禽带出疫区的追究法律责任。

   以上这些反映了什么宏观调控手段?