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6、教育类机构：英语老师 、教学研究
、课程顾问、翻译；传媒类机构：英语主持 、外文编辑
。

三
、小学英语教育专业学什么

1、英语教育专业主要学习：英语精读 、英语泛读
、英语语音、英语听力 、英语语法
、英语口语、英语写作 、英语视听说等。

2、英语精读
、英语泛读、英语语音 、英语听力
、英语语法、英语口语 、英语写作
、英语视听说、英语国家社会与文化入门 、现代汉语
、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏 、报刊英语文章选读
、心理学、教育学 、小学英语教材教法、英语课程标准解读
、教育实习等 。

3、英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能 、较熟练的英语语言运用能力
、能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者
。

4、任务型教学是指在教学中设定一定的任务
，让学生在完成任务的过程中习得语言知识，进而培养学生的交际能力。在设计教学任务时要确保目的明确 ，使学生在完成任务的过程中有所收获 。

5 、模拟真实情景
，创设接近生活的语言环境，有利于学生理解和掌握对话内容
。

6
、运用各种教学资源 ，调动学生的视听感官。

7、运用录音 、视频
、投影仪等多种教学设备
，图文结合、声情并茂，符合小学生好奇 、求趣
、求新的年龄特点 。

关于小学英语教育到此分享完毕 ，希望能帮助到您
。

各位老铁们
，大家好，今天由我来为大家分享小学英语教育 ，以及小学英语课的相关问题知识
，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站 ，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈
，下面我们开始吧！

本文目录

1. 小学英语老师的教育理念
2. 小学英语教育学什么
3. 小学英语教育专业学什么

一、小学英语老师的教育理念

1 、包括教育宗旨、教育使命
、教育目的、教育理想 、教育目标
、教育要求、教育原则等内容 。

2 、21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代 ，教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业
，自然应当全面体现以人为本的时代精神
。因此，现代教育强调以人为本 ，把重视人
，理解人，尊重人 ，爱护人
，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程
、全方位，它更贯注人的现实需要和未来发展；

3、更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能 ，更重视人自身的价值及其实现
，并致力于培养人的自尊 、自信
、自爱、自立 、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量 ，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。鉴于此
，现代教育已成为增强民族凝聚力的重要手段，成为综合国力的基础并日益融入时代的潮流之中 ，倍受人们的青睐与关注 。

4
、现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨
，因此它更关注人的发展的完整性、全面性，表现在宏观上 ，它是面向全体公民的国民性教育
，注重民族整体的全面发展，以大力提高和发展全民族的思想道德素质和科学文化素质 ，提高民族的知识创新和技术创新能力
，增强包括民族凝聚力在内的综合国力为根本目标；

5 、表现在微观上，它以促进每一个学生在德、智
、体、美 、劳等方面的全面发展与完善 ，造就全面发展的人才为己任。这就要求人们在教育观念上实现由精英教育向大众教育
、由专业性教育向通识性教育的转变
，在教育方法上采取德、智 、体
、美、劳等几育并举 、整体育人的教育方略
。

二
、小学英语教育学什么

1、英语教育主要研究英语语言 、文学
、历史、政治 、经济、外交
、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说 、读
、写、译等方面的训练 ，具有熟练的英语语言运用能力，能够进行英语教学和研究。例如：英语相关课程研发
，包括课程大纲设计 、课件和习题制作等 。

2
、《综合英语》、《英语阅读》 、《英语听力》
、《英语语音》、《英语口语》 、《英语视听》
、《英语语法》、《英语写作》 、《中学英语教学法》、《中学英语教师职业技能》
、

3、《英语语言学》 、《英语文体学》
、《英语词汇学》、《翻译》 、《英美文学》
、《英美国家概况》、《英语国家社会与文化入门》 、《第二外语》（日语
、俄语）
。

4、学生毕业后可从事小学教师职业。本专业培养德 、智
、体、美 、劳全面发展，掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基本技能扎实 ，具有现代教育理念和深厚教育理论素养
，具有较强的教育
、教学和教研及管理能力，

5、具有较强实践能力和创新精神 ，能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学 、教学研究和管理工作
，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者 。