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2 、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3
、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己. 。4、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识.
。5 、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

6
、不耻下问：提倡人人好学虚心求教 。

7、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质
。

三 、孔子的教育思想主要包括哪些内容。

1.有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展 。

2.因材施教：因各人各种不同的性格 ，采取不同的教育方法
，增强教学效果
。

3.三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教 ，才能不断完善自己。

4.勤于思考：只有勤学善问
，才能得到知识 。

5.温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识。

6.不耻下问：提倡人人好学虚心求教
。

7.知之为知之 ，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。

孔子的仁说
，体现了人道精神，孔子的礼说 ，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度 。人道主义这是人类永恒的主题
，对于任何社会，任何时代 ，任何一个政府都是适用的
，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求
。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

孔子晚年时期的最高理想称之为“大同 ”，在大同的世界里 ，天下的人
，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱 ，而是相互敬爱
，爱天下所有的人 。

使老有所终，壮有所用 ，孩子们都能获得温暖与关怀
，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情 ，女人有满意的归宿
。天下没有欺诈，没有盗贼
，路不拾遗，夜不闭户 ，人人讲信修睦
，选贤举能，大道之行也 ，天下为公。

关于孔子的教育思想到此分享完毕
，希望能帮助到您 。

孔子建构了完整的“德道
”思想体系：在个体层面主张“仁
、礼”之德性与德行
。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者善也 ，成之者性也 ”）为基础
，以立人极（“三极之道
”）为旨归，以人道与天道、地道相会通 ，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。

孔子的经济思想最主要的是重义轻利 、“见利思义”的义利观与“富民 ”思想 。这也是儒家经济思想的主要内容
，对后世有较大的影响
。

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也 ，习相远也
”）。

二、孔子有哪些教育思想

1
、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展 。

本篇文章给大家谈谈孔子的教育思想，以及孔子的教育思想有哪些对应的知识点
，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完 ，增长自己的知识
，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题 ，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 孔子的教育思想有哪些
2. 孔子有哪些教育思想
3. 孔子的教育思想主要包括哪些内容
   。

一、孔子的教育思想有哪些

1 、有教无类：孔子的学生来自不同的国度
，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平 ，不管贫富贵贱
，不分国界，都公平的接受教育 。

2
、因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育
。

3、学思结合：孔子主张学而不思则罔 ，思而不学则殆。意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得
，只是思考却不学习就像在沙上建塔，终无所得 。思考与学习相结合 ，才能学到真知
。

4 、政治思想：“仁”和“礼 ”。①“仁”即“仁者爱人
”，“礼”就是要“克己复礼 ” 。②“为政以德
”
，“节用而爱人”

5
、自省自觉：孔子主张三省吾身，温故而知新 ，己所不欲勿施于人
，即求诸他人之时先求诸自身，自己是否做到了 ，提升自我修养
。

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）
，子姓，孔氏 ，名丘
，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人 ，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）
，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气 ，倡导仁 、义
、礼、智 、信 。