真实女友

2 、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己. 。4
、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识.。5、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识
。

6 、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。

7
、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质 。

三、孔子的教育思想主要包括哪些内容
。

1.有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展。

2.因材施教：因各人各种不同的性格 ，采取不同的教育方法，增强教学效果 。

3.三人行
，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己
。

4.勤于思考：只有勤学善问 ，才能得到知识。

5.温故而知新：经常复习以前学过的知识
，才能学好新知识 。

6.不耻下问：提倡人人好学虚心求教
。

7.知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。

孔子的仁说 ，体现了人道精神
，孔子的礼说，则体现了礼制精神 ，即现代意义上的秩序和制度 。人道主义这是人类永恒的主题
，对于任何社会，任何时代 ，任何一个政府都是适用的
，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求
。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

孔子晚年时期的最高理想称之为“大同 ”，在大同的世界里 ，天下的人，不止以自己的家人为亲
，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱 ，爱天下所有的人 。

使老有所终
，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀 ，孤独的人与残疾者都有所依靠
，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。天下没有欺诈 ，没有盗贼
，路不拾遗，夜不闭户 ，人人讲信修睦
，选贤举能，大道之行也 ，天下为公
。

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孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁 、礼
”之德性与德行 。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道
，继之者善也，成之者性也”）为基础 ，以立人极（“三极之道 ”）为旨归
，以人道与天道
、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系
。

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义
”的义利观与“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容 ，对后世有较大的影响 。

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近
，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也 ”）
。

二 、孔子有哪些教育思想

1
、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

本篇文章给大家谈谈孔子的教育思想 ，以及孔子的教育思想有哪些对应的知识点
，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完 ，增长自己的知识
，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题 ，不要忘了收藏本站喔 。

本文目录

1. 孔子的教育思想有哪些
2. 孔子有哪些教育思想
3. 孔子的教育思想主要包括哪些内容
   。

一、孔子的教育思想有哪些

1 、有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类
，即公平，不管贫富贵贱 ，不分国界
，都公平的接受教育 。

2
、因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育
。

3、学思结合：孔子主张学而不思则罔，思而不学则殆。意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得 ，只是思考却不学习就像在沙上建塔
，终无所得 。思考与学习相结合，才能学到真知。

4 、政治思想：“仁
”和“礼”
。①“仁 ”即“仁者爱人
” ，“礼”就是要“克己复礼 ”。②“为政以德
”
，“节用而爱人”

5、自省自觉：孔子主张三省吾身，温故而知新 ，己所不欲勿施于人
，即求诸他人之时先求诸自身，自己是否做到了 ，提升自我修养 。

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓
，孔氏，名丘 ，字仲尼
，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑） ，中国古代思想家
、教育家
，儒家学派创始人
。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义 、礼
、智、信。