9幺免费版

孔子建构了完整的“德道 ”思想体系：在个体层面主张“仁 、礼
”之德性与德行。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者善也 ，成之者性也”）为基础
，以立人极（“三极之道 ”）为旨归，以人道与天道
、地道相会通 ，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系 。

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民
”思想
。这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近
，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”） 。

二 、孔子有哪些教育思想

1、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

2
、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果
。3、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.。4 、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识. 。5
、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识
。

6、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。

7 、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质 。

三
、孔子的教育思想主要包括哪些内容
。

1.有教无类：让平民子弟也能接受教育 ，促进社会发展。

2.因材施教：因各人各种不同的性格
，采取不同的教育方法，增强教学效果 。

3.三人行 ，必有吾师焉：只有虚心向别人请教
，才能不断完善自己
。

4.勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识。

5.温故而知新：经常复习以前学过的知识 ，才能学好新知识 。

6.不耻下问：提倡人人好学虚心求教
。

7.知之为知之
，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。

孔子的仁说，体现了人道精神 ，孔子的礼说
，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度 。人道主义这是人类永恒的主题 ，对于任何社会，任何时代
，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华
。

孔子晚年时期的最高理想称之为“大同 ” ，在大同的世界里
，天下的人，不止以自己的家人为亲 ，不止以自己的父母儿女为爱
，而是相互敬爱，爱天下所有的人。

使老有所终 ，壮有所用
，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠 ，男人各自有自己的事情
，女人有满意的归宿 。天下没有欺诈，没有盗贼 ，路不拾遗，夜不闭户
，人人讲信修睦，选贤举能 ，大道之行也
，天下为公
。

关于孔子的教育思想到此分享完毕，希望能帮助到您。

本篇文章给大家谈谈孔子的教育思想 ，以及孔子的教育思想有哪些对应的知识点
，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完 ，增长自己的知识
，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题 ，不要忘了收藏本站喔 。

本文目录

1. 孔子的教育思想有哪些
2. 孔子有哪些教育思想
3. 孔子的教育思想主要包括哪些内容
   。

一、孔子的教育思想有哪些

1 、有教无类：孔子的学生来自不同的国度
，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平 ，不管贫富贵贱，不分国界
，都公平的接受教育 。

2
、因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育
。

3、学思结合：孔子主张学而不思则罔，思而不学则殆。意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得 ，只是思考却不学习就像在沙上建塔
，终无所得 。思考与学习相结合，才能学到真知
。

4 、政治思想：“仁
”和“礼”。①“仁 ”即“仁者爱人
” ，“礼”就是要“克己复礼 ” 。②“为政以德
”
，“节用而爱人”

5
、自省自觉：孔子主张三省吾身，温故而知新 ，己所不欲勿施于人
，即求诸他人之时先求诸自身，自己是否做到了 ，提升自我修养。

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）
，子姓，孔氏 ，名丘，字仲尼
，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑） ，中国古代思想家、教育家
，儒家学派创始人
。他开创了私人讲学的风气，倡导仁 、义、礼
、智、信。