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- 2025-05-11 11:31:48
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22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯 。凡是自己能够做的 ，必须自己做 ，凡是自己应该做的，当尽力去做 。
23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔 ，我选择走人少的那一条 ” ，这很正常，不要担心 ，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24.父母给孩子讲道理是必要的 ，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态 ，姿态比道理更重要 。否则 ，孩子会厌恶，反抗 。孩子会说：你讲的话都是对的 ，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
25.心底秘密是人成长 ，成熟的标志 。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么 ，不要逼迫孩子把他的秘密说出来 。
26.在孩子3岁前后 ，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母 。在孩子13岁前后 ，他的身边最好有个消极的民主型父母 。有效的教育是先严后松 ，无效的教育是先松后严。
27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次 。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子 。有些孩子学习成绩好 ，性格也好 ，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私 ，缺乏同情心 ，没有生活情趣。
28.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔 ，或者不让自己的孩子和他们交朋友 ，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处 。
29.孩子的成长需要同伴 ，让孩子有自己的朋友 ，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前 ，警惕孩子沾染同伴的坏习惯 。
30.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性 。不要让孩子的审美观陷入低级 ，病态 。不要以为小的，有病的 ，就是好的。不要以为强大的 ，就都是坏的 。不要以为小麻雀，小绵羊 ，小狗都是可爱的 ，也不要以为狮子，老虎 ，狼都是坏的 。不要以为豺狼都是吃人的 ，豺狼只吃比他弱小的。
31.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望 。教育不是管，也不是不管 。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
32.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好 ，认真自学的孩子永远成绩好 。
家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树 ，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间 ，感受阳光 ，呼吸空气 。
这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的 ，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙 ，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。
OK，本文到此结束 ，希望对大家有所帮助 。
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时 ，排队 ，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始 。
15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱 。喜欢占小便宜的人 ，往往吃大亏 ，因为他被别人厌恶 。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜 ，因为他被人喜欢。
16.身体的活力能够带来精神的活力 。身体好的人 ，性格阳光 。身体不好的人，做事犹犹豫豫 ，躲躲闪闪 ，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄 。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学 ，那么 ，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者 。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐 ，二是邀请孩子一起修理玩具 ，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事 。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐 。家庭的共同价值观 ，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事 ，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读 ，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人 ，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的 。 ”从来不给孩子讲故事的父母 ，是不负责任的父母 。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后 ，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期 ，后患无穷 。
老铁们 ，大家好，相信还有很多朋友对于孩子的教育和少儿教育的相关问题不太懂 ，没关系 ，今天就由我来为大家分享分享孩子的教育以及少儿教育的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家 ，下面一起来看看吧！
本文目录
一、孩子需要什么样的教育
家长一定要给孩子树立积极的思想观念 ，这样孩子才会用乐观的心态去面对人生中遇到的挫折 。只有用积极向上的态度去引导，孩子才会通过自己的努力来改变自己想要改变的现状。并且还会不断提升自己 ，不断的学习 。
如果家长一直给孩子传统消极的情绪 ，那孩子自然也会变得很消极，对自己的人生做否定的概念 ，对自己的现状不满 ，甚至还会让孩子养成遇到事情退缩，埋怨他人的坏习惯 。
家长在遇到挫折和问题的时候 ，一定要学会冷静处理 ，多动脑，多学习 ，从中找到解决问题的办法。并且还要学会主动和孩子沟通问题 ，有条件的情况下，带领孩子一起找到问题的解决方法 。
改掉自己的不良习惯，带领孩子一起充实自己的学识 。不乱对孩子发脾气 ，要学会有上进心 ，这样才能影响孩子养成良好的习惯。但如果家长遇到事情急躁，不知所措 ，甚至还会对孩子发脾气 ，这样的状态只会导致孩子长大后成为一个一模一样的自己 。
有很多的家长在自己做错了事情以后，不会主动和自己的孩子道歉 ，总是认为自己的大人和孩子道歉 ，好像有些丢脸儿 。或者孩子在帮大人做好一件事情的时候，不会说句谢谢。其实这样的做法是非常不对的 ，往往这种环境下成长的孩子会慢慢地丧失自己的语言表达能力。
因此我们在教育孩子的时候 ，一定要把感激孩子的话表达出来，这样孩子才能学会如何表达自己的情感 ，后期在他成长的过程中遇到事情 ，才能巧妙地化解 。
教育孩子是一项大工程，生活中的点点滴滴也会成为孩子模仿的例子，因此家长要从小事做起 ，以身作则 。
父母自己也要注意做到三个不要 ，让孩子在更安全更和谐的家庭环境中成长
之前有一个朋友说自己不敢结婚，因为父母从小都喜欢吵架 ，每次吵架父亲会说：我不要你们 ，个个都走开，而妈妈却哭着不说话。导致她觉得结婚是一件非常麻烦的事情 ，而要孩子也是这样的 。
我们说爱孩子 ，但是孩子却常常成为我们的炮火，自己在外面受了气 ，受了委屈 ，回来看到孩子不听话，不乖的时候就很容易把外面受的气向孩子发泄 。孩子内心就会觉得自己不受欢迎 ，妈妈不喜欢自己。从而导致孩子内心没有安全感 。做事不果敢 。
抱怨没有用 ，只会消耗我们自己内心的能量，所以不要抱怨。父母抱怨不作为，也会让孩子学习到这种无用的问题解决方法 ，结果就是问题没解决 ，只会觉得上天对自己不公平 。
这个世界上本来没有绝对的公平，自己先天的条件不好 ，更应该全力以赴 ，努力活成自己想要的样子 。
二、教育孩子你有哪些好的办法
1 、1．不要把生活安排得太有规律，要给孩子随性发展的空间。美国儿童教育学者汤姆斯 、阿姆斯壮指出：对于学龄前的孩子来说自由玩耍比有计划性的活动更为健康有益 。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动 。所有的孩子都需要有一些无所事事 ，随性玩耍的时间。
2、2．教导孩子关怀别人。快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的联结 ，了解到他对别人的意义 。要帮助孩子多与他人接触 。可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体 ，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动 。专家指出 ，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中 ，获得快乐 。并养成喜欢助人的习惯。
3 、3．鼓励孩子多运动 。多运动不但可以锻练孩子的体能 ，也会让他变得更开朗 。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，从运动中发现乐趣与成就感。
4 、4．和孩子一起常常微笑 。常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌 。大笑 ，就是很好的运动。
5 、5．有创意的赞美 。当孩子表现很好时 ，不要只是说“很好 。”赞美要具体一些，说出细节 ，指出有哪些地方让人印象深刻 ，或是比上次表现更好，例如 ，“你今天有主动跟长辈打招呼 ，真的很有礼貌。 ”但是赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。不要用礼物或金钱奖励孩子 ，不然孩子会把重点都放在可以获得报酬上 ，而不是集中在良好的行为上 。应该像健康猴一样让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感 ，而不是来奖赏他 。
6 、6．确保孩子吃得健康。健康的饮食 ，不仅让孩子身体健康，还能让孩子的情绪保持长久稳定 。饮食要尽量遵循健康原则，如：低脂、低糖 、新鲜 、均衡的饮食 。
7、7．激发他内在的艺术天分。多让孩子接触音乐 、美术 、舞蹈等活动 ，依然丰富孩子的内心世界 。健康猴发现有专家说过 ，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法 。孩子喜欢画画 、跳舞或弹奏音乐 ，也会对自己感到比较满意。
8 、8．拥抱 。拥抱 ，是无声的‘我爱你’ 。温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼 ，情绪也较稳定。对于成年人来说 ，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪 。
9 、9．用心聆听 。没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。当孩子对你说话时 ，停下你正在做的事情 ，专心听他讲话。耐心听孩子讲完，不要中途打断 、急着帮他表达或是要他赶紧把话说完 ，即使他所说的内容你已经了解或者不是很重要 。
10、10．放弃完美主义 。我们都期望孩子展现出他最好的一面 ，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美 ，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气 。下次当你忍不住想要参一脚 ，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？ ”“想象10年之后 ，这件事还有这么严重吗？”如果不是 ，那么就放手让孩子去做吧 。
11 、11．教导他解决问题。从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑 。当孩子发现他有能力解决面对的问题 ，就能带给他们快乐与成就感 。当他遇到阻碍时 ，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：（1）确认他的问题。（2）让他描述他的解决方式 。（3）找出解决问题的步骤 。（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。（5）确定他能获得需要的协助 。
三 、怎样教育自己的孩子
教育意味着一棵树摇动另一棵树 ，一朵云推动另一朵云 ，一个灵魂唤醒另一个灵魂 。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题 ，孩子在学校就可能会过的比较辛苦 ，孩子很可能会成为学校的“问题儿童 ”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人 。父亲越认真，越有条理 ，越有礼貌 ，孩子成绩就越好 。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的 ，需要为孩子提供基本的文化资料 ，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊 。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力 。 ”“阶层是会遗传的。”但是 ，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺 ，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难 。
6.不要做有知识没文化的家长 。有些人有高学历 ，但不见得有文化。如果家长不懂得生活 ，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子 ，无论他拥有多高的学术水平 ，他也是没有文化的人 。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活 。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯 ，并不是孩子离不开父母 ，而是父母离不开孩子 。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过 ，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活 。“没有责任感伤害别人 ，太有责任感伤害自己。 ”
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么 ，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母 ，提出更多的要求。所以，孩子哭闹 ，不要着急把孩子抱起来 ，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事 。
10.夫妻关系影响孩子的性格 。一个男人如果不尊重他的妻子 ，那么 ，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学 。
11.教育就是培育人的精神长相 。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任 ，去掉可能沾染的各种污秽 ，培育人身上的精神“种子 ”，让人可以呼吸高山空气 ，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者” ，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利 ” 。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理 ，耐心的征求孩子的意见 。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡 。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人 。“没有激情 ，任何伟业都不可能善始，没有理智 ，任何壮举都不能善终。 ”
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