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第16课 血肉筑长城
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日期：2006-10-30 23:09:21
点击：196 评论：0
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| 第16课血肉筑长城 教学目标 基础知识 了解 中国抗日战争胜利的原因 掌握 平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实 能力训练过程方法 识图列表复述战役 根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史 |
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清朝统一多民族国家的巩固
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日期：2006-10-30 23:09:20
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| 清朝统一多民族国家的巩固 清朝统一多民族国家的巩固 教材分析 第1课与第2课实际上讲述了一个问题，即清朝前期为巩固和发展统一的多民族国家所进行的斗争。本课则是侧重在：1.清朝前期统治者进行平定叛乱的斗争，反对内部分裂势力以巩固统一。这既符合历史发展的趋势， |
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民族团结
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日期：2006-10-30 23:09:18
点击：92 评论：0
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| 第11课民族团结 主讲：彭志文 教学目标 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。 通过“民族 |
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灿烂的青铜文明
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日期：2006-10-30 23:09:18
点击：311 评论：0
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| 第5课灿烂的青铜文明 彭志文主讲 教学目标 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 通过学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经 |
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中外的交往与冲突
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日期：2006-10-30 23:09:17
点击：68 评论：0
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| 第16课中外的交往与冲突 彭志文主讲 教学目标 通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培 |
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五四运动
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日期：2006-10-30 23:09:16
点击：100 评论：0
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| 《历史与社会》八年级下册 第九课五四运动 泽州县铺头中学常卫庆 教学目标： 1、知识目标 *归纳新文化运动和五四运动的基本线索和历史意义 2、能力目标 *收集五四时期文化精英的生平传记和精辟论述，加深对新文化运动和五四运动的理解 *概括新文化运动的思想解放作用和 |
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“一国两制”和祖国的统一大业 教学设计二
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日期：2006-10-30 23:09:07
点击：120 评论：0
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| “一国两制”和祖国的统一大业教学设计示例二 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：《告台湾同胞书》；叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话；邓小平“一国两制”构想；撒切尔夫人访华及中英谈判；中国解决香港问题的方针；中英联合声明；中葡联 |
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国防建设、民族工作和外交工作的成就
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日期：2006-10-30 23:09:07
点击：40 评论：0
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| 国防建设、民族工作和外交工作的成就教学设计示例 1．导入的过程 教师首先提问：人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利，新中国成立以后，人民军队还要不要继续存在，如果还要人民军队存在，它的任务是什么?让学生思考后，教师指出：新中国成立后，国际上以美国为 |
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“一国两制”与祖国的统一大业 教学设计
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日期：2006-10-30 23:09:06
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| “一国两制”与祖国的统一大业教学设计示例一 教学目标 1.知识方面：通过本节内容的教学使学生了解或掌握实行和平统一祖国的条件；中国共产党对国民党当局攻统一后对台湾的基本政策；“一国两制”伟大构想的提出；中英关于香港问题的谈判；中葡关于澳门问题的谈判；香港 |
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