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第二节 动物的攻击行为和防御行为
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日期：2006-11-02 18:37:13
点击：170 评论：0
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| 第二节动物的攻击行为和防御行为 教学目标 1．使学生了解动物的攻击行为和防御行为的概念和意义。 2．通过阅读和讨论，在学生了解动物攻击行为和防御行为概念的基础上设计一个观察或实验方案，培养其实验能力。 3．通过引导学生将所学的动物的攻击行为和防御行为方面的 |
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第三节 动物的贮食行为和繁殖行为
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日期：2006-11-02 18:37:12
点击：96 评论：0
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| 第三节动物的贮食行为和繁殖行为 教学目标 1．使学生了解动物的贮食行为和繁殖行为的概念和意义： 2．通过阅读和讨论，在对动物贮食行为和繁殖行为的概念的了解的基础上，对第一、二节设计的观察或实验方案进一步进行修改，讨论实施方案，培养学生的实验能力。 3．通过 |
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第五节 动物的节律行为
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日期：2006-11-02 18:37:11
点击：74 评论：0
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| 第五节动物的节律行为 教学目标 1．使学生了解动物的节律行为的概念和意义，了解昼夜节律、季节节律和潮汐节律的概念及主要行为分类，理解生物钟的概念及其形成的原因。 2．通过对比动物的昼夜节律、季节节律和潮汐节律的概念，进一步理解动物的节律行为的概念和生物钟 |
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第四节 动物的社群行为
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日期：2006-11-02 18:37:11
点击：224 评论：0
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| 第四节动物的社群行为 教学目标 1．使学生了解动物的社群行为的概念和意义，了解动物群体的组织特点及其优越性，了解动物通讯的作用和动物“语言”的种类。 2．在阅读、思考和小组讨论中，在了解动物群体的组织和通讯作用的基础上，概括出动物社群行为的概念，通过从具 |
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第六节 动物行为的特点和生理基础
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日期：2006-11-02 18:37:10
点击：184 评论：0
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| 第六节动物行为的特点和生理基础 教学目标 1．使学生了解动物行为的特点，理解先天性行为和后天性行为的概念，了解动物行为产生的生理基矗 2．通过对动物行为的特点的分析，培养学生概括、归纳的能力；通过对动物行为的生理基础进行分析，培养学生的推理、判断的能力。 |
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第三节 海洋鱼类
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日期：2006-11-02 18:37:08
点击：95 评论：0
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| 第三节海洋鱼类 教学目标 1．了解我国主要的海洋鱼类，了解海洋鱼类保护的措施和意义，了解我国海洋鱼类的养殖和增殖。 2．通过对我国海洋资源的了解，培养学生的爱国主义精神，通过对海洋鱼类保护措施及意义的了解，继续培养学生的生态学观点。 重点、难点分析 学生只 |
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第一节 研究动物行为的目的和方法
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日期：2006-11-02 18:37:08
点击：112 评论：0
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| 第一节研究动物行为的目的和方法 教学目标 1．使学生理解动物行为的概念；了解研究动物行为的目的、方法和意义。 2．通过阅读和讨论，概括动物行为的概念和归纳研究动物行为的目的、方法，培养学生的自学能力和思维能力。 3．通过研究动物行为的方法讨论，对学生进行严 |
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第九章 两栖纲
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日期：2006-11-02 18:37:07
点击：103 评论：0
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| 第九章两栖纲 教学目标 1．理解青蛙与两栖生活相适应的形态结构、生理特点；理解青蛙生殖和发育的特点及变温动物的概念；了解其它的两栖动物及两栖动物的起源，了解保护青蛙的意义。在了解其它两栖动物的基础上掌握两栖纲动物的主要特征。 2．通过对青蛙的解剖，学会解 |
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第一节 家鸽
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日期：2006-11-02 18:37:06
点击：220 评论：0
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| 第一节家鸽 教学目标 1．通过学习家鸽的生活习性、形态、结构、生理、生殖和发育，理解鸟类适应飞行生活的特点，并掌握鸟类的主要特征。 2．通过“观察和解剖家鸽”的实验，继续培养观察能力和实验能力；通过理解家鸽适于飞行的特点及对问题的分析，继续培养分析综合能 |
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第十章 爬行纲
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日期：2006-11-02 18:37:06
点击：77 评论：0
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| 第十章爬行纲 教学目标 1．理解蜥蜴与生活习性相适应的外部形态、结构生理、生殖发育的特点；掌握爬行纲的主要特证；了解其他的爬行动物及古代爬行动物的繁盛和绝灭。 2．通过对纲的知识的学习及爬行与两栖动物的比较，继续培养学生的分析综合能力。 3．通过对蜥蜴等有 |
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第二节 鸟类的多样性
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日期：2006-11-02 18:37:04
点击：57 评论：0
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| 第二节鸟类的多样性 教学目标 1．了解不同生活环境中的鸟类的不同形态结构特点，从而理解鸟类的多样性。 2．了解鸟类在人类生活中的重要作用，了解本地区当前鸟类资源的现状，从而能够自觉地保护鸟类。 3．学习观察鸟类，保护鸟类的方法，从而培养自觉保护鸟类的情感和 |
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第三节 鸟类的起源、家禽
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日期：2006-11-02 18:37:03
点击：123 评论：0
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| 第三节鸟类的起源、家禽 教学目标 1．了解鸟类的起源和家禽的经济意义。 2．通过比较始祖鸟与现代鸟类和爬行动物的异同，培养分析、比较的思维能力。 3．通过学习鸟类的起源，体验科学发现的艰辛，进行科学的实事求是的教育，并树立生物进化的观点。 重点、难点分析 始 |
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第二节 淡水鱼类
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日期：2006-11-02 18:37:02
点击：94 评论：0
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| 第二节淡水鱼类 教学目标 1．了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼类。 2．理解混合放养的原理和意义以及鱼苗的人工繁殖，并继续培养分析问题和解决问题的能力。 3．通过了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼的资源，培养学生的爱国主义精神。通过对混合放养原理和意 |
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第二节 哺乳动物的多样性
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日期：2006-11-02 18:37:02
点击：55 评论：0
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| 第二节哺乳动物的多样性 教学目标 1．通过学习几种典型的哺乳动物的生活习性和形态结构特点，了解哺乳动物的多样性。通过认识鸭嘴兽和袋鼠是低等的哺乳动物，了解哺乳动物的起源。 2．通过参观动物园或自然博物馆或对校园周边哺乳动物的观察，培养和提高观察能力；通过 |
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第三章 扁形动物门
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日期：2006-11-02 18:37:00
点击：88 评论：0
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| 第三章扁形动物门 教学目标 1．理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征；了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染的方法；掌握扁形动物门的主要特征。 2．通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解，继续培养观察能力；通过了解猪肉绦虫的感染途径及预防办法， |
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第一节 鲫鱼
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日期：2006-11-02 18:37:00
点击：69 评论：0
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| 第一节鲫鱼 教学目标 1．掌握鲫鱼与生活习性相适应的形态结构和生理特点。理解鲫鱼生殖发育的特点，掌握鱼纲的主要特征。 2．通过解剖鲫鱼，初步学会解剖鲫鱼的基本方法，培养学生的观察能力、实验能力。在实验观察的基础上培养学生的分析、归纳、综合等能力。 3．通过 |
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第二章 腔肠动物门
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日期：2006-11-02 18:36:59
点击：83 评论：0
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| 第二章腔肠动物门 教学目标 1．了解水螅的形态结构特点和生理特点；了解腔肠动物门的主要特征及腔肠动物与人类的关系。 2．通过观察水螅的形态结构及对刺激的反应，进一步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维的能力。 3．通过对比水螅和草履虫的形态结构及生理等特 |
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第五章 环节动物门
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日期：2006-11-02 18:36:58
点击：211 评论：0
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| 第五章环节动物门 教学目标 1．了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；了解蚯蚓与人类的关系，在了解其它环节动物的基础上，理解环节动物门的主要特征。 2．通过观察蚯蚓的实验，继续培养观察能力和实验能力；通过对观察到的现象分析与讨论 |
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第四章 线形动物门
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日期：2006-11-02 18:36:58
点击：196 评论：0
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| 第四章线形动物门 教学目标 1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。 2．通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点，培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。 3．通过 |
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生物教案－传染病以及预防
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日期：2006-11-02 18:36:56
点击：358 评论：0
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| 第一节 传染病以及预防教学设计 课题 第一节传染病以及预防 课型 新授 教学目标 知识目标 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫并细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 能力目标 培养学生自学能力、观察能力、分 |
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