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数学 - 初二数学利用公式法(完全平方公式)因式分解课堂实录
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日期:2006-10-19 18:17:23
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| 点击此处打开或右键另存为下载 上课班级:江苏省如东县景安初中初二(6)班邮编:226441 上课教师:唐国栋e-mail:guodong.tang@126.com 设计思路: 教师是学习活动的引导者和组织者,学生是课堂的主人。教师在教学中要充分体现教师的导向作用,尊重学生的个体差异,选 |
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正方形 —— 初中数学第四册教案
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日期:2006-10-19 18:17:16
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| 课题:§ 4.6 正方形(一) 教学目的: 使学生掌握正方形的定义、性质和判定,会用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算,理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系和区别,进一步加深对“特殊与一般的认识” 教学重点: 正方形的定义. 教学难点:正方形与矩 |
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锐角三角函数(一) —— 初中数学第四册教案
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日期:2006-10-19 18:17:15
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| 一、锐角三角函数 正弦和余弦 第一課时:正弦和余弦(1) 教学目的 1,使学生了解本章所要解决的新问题是:已知直角三角形的一条边和另一个元素(一边或一锐角),求这个直角三角形的其他元素。 2,使学生了解“在直角三角形中,当锐角A取固定值时,它的对边与斜边的比 |
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合比性质和等比性质例 —— 初中数学第四册教案
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日期:2006-10-19 18:17:14
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| 石佛镇素质教育研讨会 教研课 教案设计 教者:龙秀明 教学课题:合比性质和等比性质 教学目标:1、掌握合比性质的等比性质,并会用它们进行简单的比例变形 2、会将合比性质、等比性质用于比例线段。 3、提高学生类比联想、推广命题的能力。 教学重、难点: 熟练地、灵 |
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“模拟实验”说课稿 —— 初中数学第三册教案
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日期:2006-10-19 18:17:06
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| 各位老师你们好: 我讲的课题是:模拟实验 一、设计理念 “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与 |
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确定一次函数的表达式 —— 初中数学第三册教案
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日期:2006-10-19 18:17:03
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| 第六章 一次函数4确定一次函数的表达式 ● 教学目标 (一)教学知识点 1.了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数. 2.能由两个条件求出一次函数的表达式,一个条件求出正比例函数的表达式,并解决有关现实问题. (二)能力训练要求 能根据函数的图象 |
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一元二次方程 —— 初中数学第三册教案
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日期:2006-10-19 18:16:58
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| 教学目标:(1)理解一元二次方程的概念 (2)掌握一元二次方程的一般形式,会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 (2)会用因式分解法解一元二次方程 教学重点:一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式 教学难点:因式分解法解一元二次方程 教 |
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一次函数的图象和性质 —— 初中数学第三册教案
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日期:2006-10-19 18:16:50
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| 一次函数的图象和性质 一、目的要求 1.使学生能画出正比例函数与一次函数的图象。 2.结合图象,使学生理解正比例函数与一次函数的性质。 3.在学习一次函数的图象和性质的基础上,使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念。 二、内容分析 1、对函数的研究,在初 |
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对称 —— 初中数学第三册教案
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日期:2006-10-19 18:16:48
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| 对称——沟通世界的桥梁 对称——科学世界的女皇 时间 :2004.9.14 班级:初二(4)课型:小结复习 教学目标 : 1、通过学生自己动手画图,让学生体会 轴对称、平移和旋转三者之间的联系,培养学生探究的精神。 2、让学生深刻体会对称思想的重要性,提高应用能力。 教 |
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