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理想气体状态方程（1）
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日期：2006-10-26 23:46:24
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| 理想气体的状态方程 一、 教学 目标 1、知识目标： （1）理解“理想气体”的概念。 （2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。 （3）熟记盖·吕萨克定律及数学 |
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气体实验定律
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日期：2006-10-26 23:46:23
点击：15 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 1、知道什么是等温变化，知道玻意耳定律的实验装置和实验过程，掌握玻意耳定律的内容与公式表达． 2、知道什么是等容变化，了解查理定律的实验装置和实验过程，掌握查理定律的内容与公式表达． 3、掌握三种基本图像，并能通过图像得到相关的物理信 |
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气体的状态参量
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日期：2006-10-26 23:46:22
点击：9 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状态的三个参量的意义． 2、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度的关系，并会进行换算． 3、知道气体的体积及其单位．并理解气体的压强 |
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毛细现象
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日期：2006-10-26 23:46:21
点击：15 评论：0
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| 教学 目标 1、知道什么是浸润和不浸润现象．能用浸润和不浸润解释有关的简单现象． 2、知道什么是毛细现象以及毛细现象是怎样产生的． 3、知道毛细现象在实际中的应用和防止． 教学 设计方案 本节颗内容可以通过实验演示，与学生自学相结合来完成。 一、课堂引入 我们 |
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液晶
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日期：2006-10-26 23:46:21
点击：13 评论：0
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| 教学 目标 l、初步了解液晶具有的物理特性． 2、知道液晶的简单应用． 教学 建议 1、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质．液晶不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质．液晶态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同， |
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液体
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日期：2006-10-26 23:46:20
点击：16 评论：0
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| 教学 目标 1、知道液体的宏观性质（具有一定的体积，不易压缩，有流动性），从而了解液体的微观结构：液体的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动，但液体分子没有固定不变的平衡位置． 2、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象．了解表面张力现象在实际中的 |
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固体
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日期：2006-10-26 23:46:18
点击：13 评论：0
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| 教学 目标 1、知道固体分为晶体和非晶体两大类． 2、知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别． 3、知道晶体有单晶体和多晶体． 4、知道一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对的． 教学 建议 1、本章教材并没有全面地从力、热、声、光、电等方面讨论固体的性质，只是 |
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固体的微观结构
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日期：2006-10-26 23:46:18
点击：13 评论：0
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| 教学 目标 1、知道晶体和非晶体在物理性质上的差别是由于它们内部物质微粒的排列有规则和无规则造成的． 2、知道组成晶体的物质微粒在一定的平衡位置附近做微小的振动． 3、知道一种晶体物质能够生成几种不同的晶体，是因为它有几种不同的晶体结构．知道由同一种物质生 |
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热力学第二定律
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日期：2006-10-26 23:46:17
点击：18 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道宏观热学过程的方向性 （2）知道热力学第二定律 （3）知道第二类永动机是不可能的 （4）知道能量耗散 教学 建议 教材分析 分析一：本节内容首先由热现象的方向性，说明第二类永动机是不可能的，并在此基础上提出热力学第二定律． 分析二：自然界中 |
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热力学第一定律 能量守恒定律
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日期：2006-10-26 23:46:16
点击：22 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道热力学第一定律，理解能量守恒定律 （2）对热力学第一定律的数学表达式有简单认识 （3）知道永动机是不可能的 教学 建议 教材分析 分析一：本节由改变物体内能的两种方式引出热力学第一定律及其数学表达式，在此基础上结合以往的知识总结出能量守恒 |
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改变内能的两种方式
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日期：2006-10-26 23:46:15
点击：9 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道改变物体内能的两种方式 （2）知道做功是能量的转化；热传递是内能的转移 （3）知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教学 建议 教材分析 分析一：本节教材内容在初中教材中已有简单介绍，本节教材以复习为主．要求学生能理解做功和热传递都可 |
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物体的内能
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日期：2006-10-26 23:46:14
点击：15 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道什么是物体的内能 （2）知道物体内能的组成 （3）知道分子动能和分子势能与哪些因素有关 教学 建议 教材分析 分析一：教材先由所学知识推出分子动能的存在，并说明分子动能与温度的关系，再又分子力说明分子势能的存在，最后总结出内能的概念 分析 |
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分子的热运动
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日期：2006-10-26 23:46:13
点击：16 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道什么是热运动，知道分子热运动剧烈程度与温度有关． （2）知道布朗运动和扩散现象，并能简单解释其原因 教学 建议 教材分析 分析一：本节教材内容特点是先实验（扩散现象和布朗运动两个实验现象），后得出结论（分子的无规则运动），并根据现象说明 |
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分子间的相互作用力
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日期：2006-10-26 23:46:13
点击：17 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道分子间存在着力的作用 （2）知道分子力与分子间距离的定性关系 （3）会用分子间作用力解释一些简单现象 教学 建议 教材分析 分析一：本节教材先由实验现象分析得出分子间存在相互作用的引力和斥力． 分析二：分子间的引力和斥力总是同时存在，并且 |
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物体是由大量分子组成的
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日期：2006-10-26 23:46:12
点击：12 评论：0
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| 教学 目标 （1）知道物体是由大量分子组成的 （2）知道分子的大小，知道数量级的概念，记住分子大小的数量级． （3）理解阿伏加德罗常数，记住它的数值和单位． （4）会一些简单微观量的计算，如分子大孝直径等 （5）知道油膜法估测分子大小实验 教学 建议 教材分析 分 |
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次声波和超声波
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日期：2006-10-26 23:46:11
点击：17 评论：0
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| 教学 目标 1、使学生知道什么是次声波和超声波 2、使学生能用所学知识解释生活中的次声波和超声波． 教学 建议 因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少，建议用一个课时． 本节重点是掌握声波的概念和形成声波的条件．学习中要了解声波能够发生反射、衍射、干涉等现 |
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多普勒效应
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日期：2006-10-26 23:46:10
点击：14 评论：0
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| 教学 目标 1、使学生知到什么是多普勒效应 2、使学生能用所学知识解释多普勒效应 教学 建议 因多普勒效应和此声波、超声波两节的内容少，建议用一个课时．用实验让学生了解多普勒效应，会解释多普勒效应．在媒体资料中提供了，旋转的录音机发出的声波所表现的多普勒效 |
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欧姆定律
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日期：2006-10-26 23:46:09
点击：24 评论：0
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| 教学 目标 （一）知识目标 1、知道电流的产生原因和条件． 2、理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算 3、理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题．知道导体的伏安特性． （二）能力目标 1、通过电流与水流的类比，培养学生知识自我更新 |
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电功和电功率
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日期：2006-10-26 23:46:09
点击：18 评论：0
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| 教学 目标 （一）知识目标 1、知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程。 2、理解电功、电功率的概念及表达式的物理意义并能用电功的公式进行有关的计算。 3、了解额定电压、额定功率、实际功率的意义。 4、知道电功率、热功 |
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静电的利用和防止
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日期：2006-10-26 23:46:07
点击：15 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 1、了解静电的利用和静电的防止；知道静电的利用原理． 2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出有效的防止措施． 能力目标 通过本节内容的学习，培养学生对现象的分析能力，以及利用所学知识解决问题的能力． 情感目标 让学生联系实际，关心 |
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