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燃料及其热值
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日期：2006-10-26 23:23:31
点击：247 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 （1）知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能； （2）知道什么是燃料的燃烧值和单位，会查燃料燃烧值表． 能力目标 会计算某种燃料完全燃烧放出的燃料． 情感目标 结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义． 教学 建议 教 |
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能量守恒定律
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日期：2006-10-26 23:23:30
点击：388 评论：0
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| “能量守恒定律” 教学 目标 a.知道能的转化在自然界中是非常普遍的，并能举一些能的转化的例子 b.知道能量守恒定律的内容，并能用它来说明一些简单的问题 C.建立朴素的唯物主义观，对学生进行思想 教育 教学 建议 教材分析 分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识 |
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热量的计算
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日期：2006-10-26 23:23:29
点击：389 评论：0
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| “热量的计算” 教学 目标 a.会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算 b.在条件足够情况下会计算物质的比热 教学 建议 教材分析 分析一：教材首先通过例题，运用所学比热概念，归纳总结出物体吸热公式，然后再通过例题写出放热公式，加深学生对物质比热的理解． |
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比热容
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日期：2006-10-26 23:23:28
点击：469 评论：0
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| “比热容” 教学 目标 a.知道什么是物质的比热 b.知道比热的单位是焦／(千克·℃)及其读法 c.会查物质的比热表 d.能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际问题的能力 教学 建议 教材分析 分析一：比热是初中物理中一个非常重要的物理量，也是一个比较 |
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做功和内能的改变
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日期：2006-10-26 23:23:27
点击：220 评论：0
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| “做功和内能的改变” 教学 目标 a.知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b.知道可以用做功来度量内能的变化 c.能用做功和内能的改变关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d.知道内能与功的单位相同，都是焦耳 教学 建议 “做功和内能的改变”教材分析 |
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热传递和内能的改变
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日期：2006-10-26 23:23:27
点击：196 评论：0
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| “热传递和内能的改变热量” 教学 目标 a.知道热传递可以改变内能 b.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变 c.知道热量的初步概念，热量的单位为焦耳 d.知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教学 建议 “热传递和内能的改变热量” |
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内能
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日期：2006-10-26 23:23:25
点击：220 评论：0
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| “内能” 教学 目标 a.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b.知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变 c.知道内能与机械能是两种不同形式的能 教学 建议 “内能”教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念 |
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分子动理论的初步知识
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日期：2006-10-26 23:23:24
点击：126 评论：0
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| 教学 目标 a.知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多． b.能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动． c.知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些 |
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动能和势能的转化
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日期：2006-10-26 23:23:23
点击：158 评论：0
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| 教学 目标 1，理解动能和重力势能的转化，能举例说明动能和重力势能的转化． 2，理解动能和弹性势能的转化，能举例说明动能和弹性势能的转化． 3，分析和解释实例，说明动能和势能的转化过程，动能、势能、机械能的变化情况． 4，建立能量的概念，树立能量转化和守恒的 |
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水能和风能的利用
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日期：2006-10-26 23:23:23
点击：88 评论：0
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| 教学 目标 1、常识性了解水能和风能的利用的知识． 2、知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义． 3、知道水能和风能是清洁能源，在使用中的能量转化和我国使用能源的概况． 4、通过本节 教学 ，对学生进行爱国主义的 教育 和节约能源的 教育 ． 教材分析 本 |
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动能和势能
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日期：2006-10-26 23:23:22
点击：53 评论：0
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| 教学 目标 1、了解能量的初步概念． 2、知道什么是动能及影响动能大小的因素． 3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素． 4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能． 5、能用动能、势能大小的因素解释简单的现象． 6、通过演示实验、生活中的现象归 |
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家庭电路中电流过大的原因
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日期：2006-10-26 23:23:20
点击：65 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大． 2通过推导把实验结论从理论上加以验证． 3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解． 能力目标 通过本节 教学 ，培养学生运用物理知识解决实际 |
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安全用电
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日期：2006-10-26 23:23:20
点击：50 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 了解触电的原因，掌握安全用电的原则． 能力目标 理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则. 情感目标 通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力． 教学 建议 教材分析 本节用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生 |
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家庭电路
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日期：2006-10-26 23:23:19
点击：88 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 1．理解、掌握家庭电路的组成． 2．懂得火线、零线的概念. 3．理解保险丝的作用. 4.了解插座及家用电器的接地. 5.了解测电笔的构造及使用方法. 能力目标 会解决有关家庭电路的简单问题． 情感目标 树立理论联系实际的思想． 教学 建议 教材分析 本 |
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电热的作用
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日期：2006-10-26 23:23:18
点击：40 评论：0
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| 教学 目标 知识目标 知道电热器的原理、应用. 能举出利用和防止电热的实例. 能力目标 通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养学生观察、思考、分析问题的能力. 情感目标 通过分析电热的利与害，使学生能够辩证地看问题，加强辩证唯物主义 教育 . 教学 建议 1.重点是 |
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第三册电路图
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日期：2006-10-26 23:23:16
点击：72 评论：0
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第三册声和光
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日期：2006-10-26 23:23:14
点击：30 评论：0
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| 教学目标 1、 知道声音是如何发生的，了解声音的传播需要媒介。 2、 了解声音传播的速度，空气中 20 ℃时的声速。 3、 解回声的概念。 4、 培养学生的观察能力以及理解能力。 教学重点及难点 教学重点：声音的发生、传播及速度。 教学难点：声音的传播及速度。 教学方 |
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电流的磁场
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日期：2006-10-26 23:23:13
点击：88 评论：0
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| （一）教学目的 1．知道电流周围存在着磁常 2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3．会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。 （二）教具 一根硬直导线，干电池 2～4节，小磁针，铁屑，螺线管，开关，导线若干。 （三）教学过程 1．复习提问 |
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简单的磁现象
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日期：2006-10-26 23:23:12
点击：66 评论：0
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| （一）教学目的 1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2．知道磁极间的相互作用。 3．知道磁化现象。 （二）教具 各种形状的磁铁，磁针，一小堆大头针，铁屑，铁片，铜片，玻璃片，镍币，铁棒，细线，有关磁性材料的实物，图片等。 （三）课前准备 以上实验器材可 |
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实验 研究电磁铁
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日期：2006-10-26 23:23:11
点击：60 评论：0
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| （一）教学目的 1．知道什么是电磁铁。 2．理解电磁铁的特性和工作原理。 （二）实验器材 螺线管，铁棒，几个小磁针，一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关，滑动变阻器，电流表和一小堆大头针。 （三）课前准备 检查学生使用的实验器材是否有损坏，将实验器材分 |
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教案分类 |
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