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[教案]2.1民主选举：投出理性的一票
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日期：2006-10-27 19:57:43
点击：536 评论：0
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| 民主选举：投出理性的一票教学设计 一、教学目标 1、识记目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、理解目标： （1）评价、权衡四种选举方式的利弊 （2）理解民主选举的意义 （3）学生通过 |
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[练习]生活在人民当家作主的国家学案
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日期：2006-10-27 19:54:52
点击：343 评论：0
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| 安宜高中高一政治第一课复习课学案 主备人：夏金花 06 年 5 月 26 日 一，知识填充 1.从本质上讲，国家都是_________占统治地位的阶级进行__________的工具。________是国家的根本属性。 2.我国宪法规定：中华人民共和国是__________领导的、以________ __为基础的____ |
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[复习]第一单元 公民的政治生活 复习内容
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日期：2006-10-27 19:51:24
点击：413 评论：0
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| 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1、真实、广泛的民主 （1）国家：国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 （2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 |
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[备课资料]正确理解公民、人民、国民的涵义
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日期：2006-10-27 19:48:48
点击：198 评论：0
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| 公民、人民、国民这三个近似概念，经常出现在一些法律条文、书籍、报刊上，弄清它们的涵义并加以区分，是十分重要的。现浅释如下： 公民一般是指具有一个国家国籍的人。凡取得某国国籍，就成为该国的公民。各国公民通常是由各国国籍法确认的。国籍法是取得、丧失和恢复 |
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[教案]政治生活：崇尚民主与法制
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日期：2006-10-27 19:47:52
点击：607 评论：0
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| 第三节 政治生活：崇尚民主与法制 一、 教学 目标 1 、知识目标： （ 1 ）识记我国公民参与政治生活的主要内容。 （ 2 ）理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。 （ 3 ）中学生应该怎样参与政治生活。 2 、能力目标： （ 1 ）联合实际，结合所学内容，分析说明我们 |
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[教案]政治权利和义务：参与政治生活的准则
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日期：2006-10-27 19:45:05
点击：499 评论：0
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| 第二节 政治权利和义务：参与政治生活的准则 一、 教学 目标 1 、知识目标： （ 1 ）识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 （ 2 ）把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。 （ 3 ）把握参与政治生活的基本原则。 （ 4 ）理解权利与 |
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[八年级语文教案]
[教案]人民民主专政：本质是人民当家作主
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日期：2006-10-27 19:43:21
点击：2156 评论：0
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| 第一节 人民民主专政：本质是人民当家作主 一、 教学 目标 1、 知识目标： （ 1 ）识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。 （ 2 ）正确掌握我国民主的广泛性和真实性的表现。 （ 3 ）理解我国民主职能和专政职能关系（即民主与专政的辨证统一关系）。 （ 4 |
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[教案]政治生活－前言
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日期：2006-10-27 19:40:34
点击：352 评论：0
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| 前 言 一、教学目标 1、 知识目标： （ 1 ）了解政治活动，正确区分政治现象。 （ 2 ）正确理解政治的科学含义，从政治与经济、与阶级、与国家政权三个方面去理解和把握。 （ 3 ）简单了解本课程的主要框架内容。 2 、能力目标： （ 1 ）培养学生学会透过现象看本质， |
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[教案]《经济生活》期末复习提纲
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日期：2006-10-27 19:39:12
点击：587 评论：0
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| 1、现阶段我国实行什么样的分配制度？为什么？ 2、按劳分配的基本内容是什么？实行按劳分配有何必然性？有何重要意义？ 3、什么是按生产要素分配？确立按生产要素分配有何意义？ 4、什么是效率？什么是公平？效率与公平的关系？ 5、什么是效率优先、兼顾公平？怎样坚持 |
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[教案]积极参与国际经济竞争与合作
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日期：2006-10-27 19:37:33
点击：424 评论：0
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| ★ 新课标要求 （一）知识目标 1 、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 2 、理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系 2 、运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略， |
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[教案]面对经济全球化
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日期：2006-10-27 19:35:11
点击：1597 评论：0
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| ★ 概述 当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密。面对经济全球化趋势，必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程。 ★ 新课标基本要求 感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。 （一 |
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[教案]促进小康社会经济发展
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日期：2006-10-27 19:32:46
点击：322 评论：0
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| 一、课程标准要求 课程标准对本框的基本要求：阐明科学发展观的含义；说明全面建设小康社会最根本 的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；理解什么是新型工业化道路；能够运用 所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学的发展观。 二、教育教学目标 |
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[教案]促进小康社会经济发展
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日期：2006-10-27 19:30:11
点击：243 评论：0
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| 二 . 促进小康社会经济发展 (1 课时 ) 树立科学发展观 为什么要树立科学发展观 多媒体显示因片面追求经济导致环境破坏 , 资源浪费的图片和材料 科学发展观 是在我国改革开放的关键时期或战略机遇期提出来的一个重要命题和理论 . 它既不是哪个人一时心血来潮提出来的 , |
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[教案]全面建设小康社会的经济目标
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日期：2006-10-27 19:27:03
点击：717 评论：0
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| 第十一课小康社会的经济建设 全面建设小康社会的经济目标(1课时) 从总体小康到全面小康 建国以来,特别是党的十一届三中全会以来,改革开放使我国发生了翻天覆地的变化,请同学们结合课本中的阅读材料思考并回答三个问题,从而导入新课,而巨大成绩的取得离不开党提出的我国 |
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[教案]社会主义市场经济
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日期：2006-10-26 11:58:10
点击：782 评论：0
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| 社会主义市场经济 一 , 教学目标 知识目标 :A, 识记知识包括社会主义市场经济的基本内涵 , 国家宏观调控的目标 , 手段 ;B, 理解知识包括社会主义市场经济的基本特征 ;C, 能初步运用所学知识分析的问题结合我国经济建设伟大成就的事例 , 说明社会主义国家的宏观调控能把 |
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[教案]社会主义市场经济
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日期：2006-10-26 11:55:46
点击：337 评论：0
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| ( 一 ) 复习提问 什么是市场经济 ( 学生回答略 ) ( 二 ) 导入新课 【多媒体展示】 1992 年初邓小平在南巡谈话中指出 : 计划多一点还是市场多一点 , 不是社会主义与资本主义的本质区别 . 计划经济不等于社会主义 , 资本主义也有计划 ; 市场经济不等于资本主义 , 社会主 |
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[教案]社会主义市场经济
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日期：2006-10-26 11:55:13
点击：533 评论：0
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| 课题： 社会主义市场经济 教学目标 ： 1 、识记国家宏观调控目标和手段。 2 、培养学生运用事例对问题进行综合分析能力。 3 、树立社会主义信念。 教学难点 ：国家宏观调控手段中的经济政策。 教学重点 ：社会主义市场经济的基本特征。 教学时数 ：一课时（第二课时） |
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[教案]市场配置资源
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日期：2006-10-26 11:54:29
点击：678 评论：0
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| 一、教育教学目标 1 、知识目标 识记：市场经济的含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的内涵；社会主义市场经济的含义；国家宏观调控的目标、手段。 理解：资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；市场调 |
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[教案]《依法纳税》教学设计
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日期：2006-10-26 11:53:21
点击：477 评论：0
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| 《依法纳税》教学设计 1、教学目标 【知识目标】纳税人和负税人的区别联系，依法纳税是公民的基本义务，能够区分几种违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。 【能力目标】剖析一些现实生活中违反税法的事例，说明公民城信纳税、依法纳税的必要性。提高学生的辨别比较 |
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[教案]依法纳税
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日期：2006-10-26 11:52:37
点击：847 评论：0
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| （导入新课）通过问题导入 思考： 1 、纳税人与负税人的关系 2 、公民自觉纳税的必要性（从一般意义上和我国税收性质角度思考） 3 、公民怎么样科学地对待征税与纳税 二、依法纳税（板书） 1 、纳税人与负税人（板书） （ 1 ）纳税人（板书） （ 2 ）负税人（板书） （ |
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